Ein Praxisbeispiel des Demokratiemobils.
Methode:
1. Teilnehmende drehen am Glücksrad (verschiedene Farbbereiche vorhanden)
2. Abhängig vom gedrehten Farbbereich findet eine Zuordnung zu den jeweiligen Kinderrechten statt: Beteiligungsrechte (blau), Schutzrechte (grün), Förderrechte (rot)
3. Aus den 54 Artikeln der UN-Kinderrechtskonvention stehen beim Spiel 11 Kinderrechte zur Auswahl (in Postkartenformat)
4. Abhängig von der Motivation der Teilnehmenden kann in einem nächsten Schritt ein Recht herausgegriffen werden: Teilnehmende werden aufgefordert zu überlegen, ob dieses Recht in ihrem Alltag umgesetzt ist und wie sie sich in ihrem Alltag für die Umsetzung einsetzen können – die Ergebnisse werden auf Moderationskarten notiert und an einer Wäscheleine befestigt
Ziele:
Die Kinderrechte kennenlernen; über die Inhalte und die Realisierung der Kinderrechte im Alltag ins Gespräch kommen
Altersstufe:
Ca. 8 bis 99 Jahre
Zeit:
1 bis 5 Minuten
Material:
– Glücksrad
– laminierte Kinderrechtepostkarten und Zuordnungsbereiche
– Tisch
– evtl. zweiter Tisch, Moderationskarten, Stifte, Wäscheleine und Wäscheklammern
Vorbereitung:
– Aufbauen des Tisches
– Hinlegen der Kinderrechtepostkarten und der 3 Zuordnungsmöglichkeiten
– Aufstellen des Glücksrads
– evtl. Befestigen der Wäscheleine und Bereitstellen der Wäscheklammern
– evtl. Aufbauen des zweiten Tisches und Hinlegen der Moderationskarten und Stiften